TUGAS 4 BAHASA INDONESIA

                                                          Nama           :  Gholamreza Aqajade

                                                          NIM              :  5115125362

                                                          Prodi            :  Pendidikan Teknik Elektro

                                                          Mata Kuliah  :  Bahasa Indonesia

TUGAS 4 BAHASA INDONESIA

  

1.   Bacalah dengan seksama skripsi yang Anda teliti tentang penggunaan logika kebahasan yang telah Anda pelajari. Tunjukkan kesalahan dan bagaimana seharusnya menurut Anda, minimal 10 kesalahan terutama pada Bab 1 dan Bab 2.

2.   Buatlah satu contoh perbaikan tulisan yang benar secara kebahasaan dalam langkah perbaikan skripsi yang Anda telaah, Anda tidak perlu mengubah isi skripsi tersebut, tetapi hanya mengubahnya dari sudut kebahsaan yang ada.

Hasil tugas

  

1. kesalahan penggunaan logika kebahasan dan perbaikannya
 

1. Penggunaan media komputer yang digunakan pengajar untuk meningkatkan hasil belajar sangatlah berpengaruh.
Seharusnya :

Media komputer yang digunakan pengajar untuk meningkatkan hasil belajar sangatlah berpengaruh.

2.  Kegiatan belajar merupakan kegiatan yang paling pokok dalam sebuah sekolah.
Seharusnya :

Dalam sebuah sekolah, kegiatan belajar merupakan kegiatan yang paling pokok.

3.   Berarti berhasil tidaknya pencapaian tujuan pendidikan tergantung pada
Seharusnya :

Dapat dikatakan bahwa berhasil tidaknya pencapaian tujuan pendidikan tergantung pada

4.  Belajar adalah suatu proses yang kompleks yang terjadi pada semua orang
Seharusnya : 
Belajar adalah proses kompleks yang terjadi pada semua orang

5. Pendidikan SMK adalah bagian sistem pendidikan yang mempersiapkan seseorang agar lebih mampu bekerja pada suatu bidang pekerjaan.
Seharusnya :

Pendidikan SMK adalah bagian sistem pendidikan yang mempersiapkan seseorang agar dapat bekerja pada suatu bidang pekerjaan.

6. Pendidikan SMA adalah bagian sistem pendidikan yang mempersiapkan seseorang untuk melanjutkan ke perguruan tinggi.
Seharusnya :

Pada pendidikan SMA seseorang dipersiapkan untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi.

7.  Unjuk kerja siswa atau seberapa jauh siswa dapat mencapai tujuan-tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan.
Seharusnya :

Unjuk kerja siswa atau seberapa jauh siswa dapat mencapai target yang telah ditetapkan.

  8.   Namun ternyata, media pembelajaran juga merupakan segala sesuatu yang dapat menyalurkan pesan, dapat merangsang pikiran, perasaan, dan kemauan siswa maupun siswi.
Seharusnya :

Namun ternyata, media pembelajaran yaitu segala hal yang dapat menyalurkan pesan, dapat merangsang pikiran, perasaan, dan kemauan peserta didik.

  9.   Kemampuan pendidik dan peserta didik bukan hanya penentu hasil belajar.
Seharusnya :

Banyak faktor yang mempengaruhi hasil belajar, salah satunya adalah media pembelajaran. 

     10.  Seorang mahasiswa teknik elektro harus mampu menganalisa instalasi listrik.
            Seharusnya :

            Seorang mahasiswa teknik elektro seharusnya mampu menganalisa instalasi listrik.
 

2.    perbaikan tulisan yang benar secara kebahasaan
 

1.  Sesuai dengan hasil penelitian, ternyata perlu adanya aplikasi penunjang dalam praktikum instalasi listrik.
Seharusnya :

Sesuai dengan hasil penelitian, diperlukan adanya aplikasi penunjang dalam praktikum instalasi listrik.

2. Gambar teknik memiliki fungsi yaitu sebagai bahasa tertulis dalam bentuk gambar antara perencana dan pelaksana.
Seharusnya :

Gambar teknik berfungsi sebagai bahasa tertulis dalam bentuk gambar antara perencana.

3. Sebagai konsekuensinya kedua pihak harus betul-betul memahami dalam arti harus dapat membuat, membaca, dan mengoreksi gambar.
Seharusnya :

Pada dasarnya kedua pihak harus memahami dalam arti harus dapat membuat, membaca, dan mengoreksi gambar.

4. Kondisi yang harus mampu didukung oleh penggunaan media tersebut terutama berkaitan dengan pembelajaran yang akan dikembangkan.

Seharusnya :

Kondisi yang seharusnya didukung oleh penggunaan media tersebut berkaitan dengan pembelajaran yang akan dikembangkan.

5.   Gambar teknik juga mengandung unsur seni dan keindahan yang kita dapat kita lihat maupun perhatikan dari segi kerapihan.

Seharusnya :

Gambar teknik mengandung unsur seni dan keindahan yang dapat kita lihat dari segi kerapihan.

6. Penerapan media pembelajaran interaktif yang baik dapat diharapkan menjadikan siswa lebih mudah menerima materi instalasi listrik.

Seharusnya :

Penerapan media pembelajaran interaktif yang baik dapat menjadikan siswa lebih mudah menerima materi instalasi listrik. 

7.  Namun demikian tidaklah mudah memanfaatkan aplikasi autocad secara otodidak.
Seharusnya : 
Namun tidaklah mudah memanfaatkan aplikasi autocad secara otodidak.

  8.  Dengan adanya aplikasi autocad mahasiswa akan lebih mudah dalam menggambar teknik. 
     Seharusnya : 
     Dengan aplikasi autocad diharapkan  mahasiswa lebih mudah dalam menggambar teknik.
9.  Hal ini dilakukan karena pengajar harus memilih manakah yang memiliki nilai tertinggi dari
    latar pendidikan yang berbeda pada mahasiswa yang mengambil mata kuliah menggambar
    teknik.
    Seharusnya :
    Ini dilakukan karena pengajar harus memilih nilai yang tertinggi dari latar pendidikan yang
    berbeda pada mahasiswa yang mengambil mata kuliah menggambar teknik.

10.  Pembelajaran dengan menggunakan media berbasis komputer akan lebih baik dibandingkan
    secara konvensional
    Seharusnya : 
    Pembelajaran dengan media komputer akan lebih baik dibandingkan secara konvensional.

TUGAS 2A BAHASA INDONESIA

                                                          Nama           :  Gholamreza Aqajade

                                                          NIM              :  5115125362

                                                          Prodi            :  Pendidikan Teknik Elektro

                                                          Mata Kuliah  :  Bahasa Indonesia

TUGAS 2A BAHASA INDONESIA
 

   1.       Bacalah dengan seksama skripsi yang Anda teliti tentang penggunaan EYD nya. Buatlah perbaikan

sedikitnya 10 hal yang Anda temui!

   2.       Ubahlah catatan kaki dan daftar pustaka sesuai dengan kaidah EYD!

Hasil tugas

 

1.      10 hal pada skripsi yang salah dalam penggunaan EYD

   1.      Mengenal toolbar yang sering digunakan.
Seharusnya : Mengenal toolbar yang sering digunakan.

   2.      Hasil Belajar menggambar teknik berlatar belakang SMK.
Seharunya : Hasil belajar menggambar teknik berlatar belakang SMK.

   3.      Media ini dapat berupa apa saja baik manusia, lingkungan, alat.
Seharusnya : Media ini dapat berupa apa saja baik manusia, lingkungan, dan alat.

   4.      Peneliti akan menggunakan media pembelajaran berbasis computer.
Seharusnya : Peneliti akan menggunakan media pembelajaran berbasis computer.

   5.      Perlengkapan listrik beserta sarana pelayanannya, seperti titik lampu, saklar, kontak-kontak, motor listrik, panel penghubung bagi dan lain.lain.
Seharusnya : Perlengkapan listrik beserta sarana pelayanannya, seperti titik lampu, saklar, kontak-kontak, motor listrik, panel penghubung bagi dan lain-lain.

   6.      Bila panel object snap aktif maka akan memudahkan dalam mencari titik tangkap sebuah obyek yang akan digambar dalam bidang kerja autocad.
Seharusnya : Bila panel object snap aktif maka akan memudahkan dalam mencari titik tangkap sebuah obyek yang akan digambar dalam bidang kerja autocad.

   7.      Bila panel dynamic input aktif maka tidak perlu Mengetikkan tanda @ dalam mengetikkan koordinat dalam bidang kerja.
Seharusnya : Bila panel dynamic input aktif maka tidak perlu mengetikkan tanda @ dalam mengetikkan koordinat dalam bidang kerja.

   8.      rancangan tata letak yang menunjukkan dengan jelas tata letak perlengkapan listrik.
Seharusnya : Rancangan tata letak yang menunjukkan dengan jelas tata letak perlengkapan listrik.

   9.      Toolbar untuk memodifikasi properties objek seperti warna, bentuk garis dan ketebalan garis objek.
Seharusnya : Toolbar untuk memodifikasi properties objek seperti warna, bentuk garis dan ketebalan garis objek.

   10.  Klik kanan di salah satu toolbar, maka akan muncul list toolbar seperti gambar 2.6.
Seharusnya : Klik kanan di salah satu toolbar, maka akan muncul list toolbar seperti gambar 2.6.

2.      Hasil catatan kaki dan daftar pustaka yang tidak sesuai dengan kaidah EYD

   1.       Arif Firdausi dan Barnawi. 2012. Profil Guru SMK Profesional. Jakarta: AR-RUZZ MEDIA.
     Seharusnya : Arif Firdausi dan Barnawi. 2012. Profil Guru SMK Profesional. Jakarta: AR-RUZZ MEDIA.

   2.       Soeharto. 1.998. Sebuah Pendekatan Praktis untuk Pendidikan Teknologi dan Kejuruan. Jakarta: Depdikbud.
   Seharusnya : Soeharto. 1998. Sebuah Pendekatan Praktis untuk Pendidikan Teknologi dan Kejuruan. Jakarta: Depdikbud.

   3.       Prof. Dr. Harsia W Bachtiar. 2009. Media Pendidiakn Pengertian Pengembangan dan Pemanfaatannya. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
   Seharusnya : Prof. Dr. Harsia W Bachtiar. 2009. Media Pendidikan Pengertian Pengembangan dan Pemanfaatannya. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada

   4.       Purwanto. 2010. Evaluasi Hasil belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Seharusnya : Purwanto. 2010. Evaluasi Hasil belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

   5.       Andi. 2012. profesional autocad 2012. Semarang: Wahana Komputer

Seharusnya : Andi. 2012. Profesional Autocad 2012. Semarang: Wahana Komputer

TUGAS 2 BAHASA INDONESIA

                                                          Nama           :  Gholamreza Aqajade

                                                          NIM              :  5115125362

                                                          Prodi            :  Pendidikan Teknik Elektro

                                                          Mata Kuliah  :  Bahasa Indonesia

TUGAS 2 BAHASA INDONESIA

 

    1.  Bacalah dengan seksama skripsi yang Anda teliti tentang penggunaan EYD nya. Buatlah perbaikan sedikitnya 10 hal yang Anda temui!

    2.     Buatlah 5 Istilah di bidang teknik elektro yang berasal dari bahasa asing yang Anda kembangkan sendiri. Tata urutannya: istilah asing yang diserap/diterjemahkan, istilah asing nya, kaidah yang digunakan, arti dan makna istilah secara teknik elektro.

 

Hasil tugas

 

     1. 10 kesalahan tentang penggunaan EYD yang ada pada skripsi

       1.       HALAMAM PERTANYAAN........................................................iv
         Seharusnya : HALAMAN PERNYATAAN...................................iv

       2.       Informasi mengenai unjuk kerja (performance) siswa.
         Seharusnya : Informasi mengenai unjuk kerja (performance) siswa.

       3.       Perkembangan tekhnologi juga mempengaruhi pemilihan media pembelajaran.
         Seharusnya : Perkembangan teknologi juga mempengaruhi pemilihan media pembelajaran.

       4.       Media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat menyalurkan pesan, dapat merangsang
        fikiran, perasaan, dan kemauan peserta didik.

         Seharusnya : Media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat menyalurkan pesan, dapat
   merangsang pikiran, perasaan, dan kemauan peserta didik.

       5.       Kedua pihak harus betul-betul memahami dalam arti harus dapat membuat, membaca dan
        mengkoreksi gambar.

    Seharusnya : Kedua pihak harus betul-betul memahami dalam arti harus dapat membuat, membaca, dan mengoreksi gambar.

       6.       Lulusan SMA dilatar belakangi oleh pendidikan yang sifatnya menitik beratkan pada teori.

        Seharusnya : Lulusan SMA dilatar belakangi oleh pendidikan yang sifatnya menitikberatkan pada teori.

       7.       Variable latar belakang sekolah sangat kuat hubungannya dengan prestasi belajar.
        Seharusnya : Variabel latar belakang sekolah sangat kuat hubungannya dengan prestasi belajar.

       8.       Komputer tidak lagi hanya digunakan sebagai sarana komputansi dan pengolahan data.
        Seharusnya : Komputer tidak lagi hanya digunakan sebagai sarana komputasi dan pengolahan data.

       9.       Komputer memuat dan mentayangkan beragam bentuk media didalamnya.
        Seharusnya : Komputer memuat dan menayangkan beragam bentuk media didalamnya.

       10.   Aplikasi ini menggunakan grafik vector untuk membuat diagramnya.
        Seharusnya : Aplikasi ini menggunakan grafik vector untuk membuat diagramnya.

2.  Istilah-istilah di bidang teknik elektro yang berasal dari bahasa asing

1. Kompleks, complex, kaidah pengubah complex dalam bahasa asing menjadi kompleks yaitu dengan
    mengubah com menjadi kom dan -plex menjadi –pleks, artinya adalah salah satu ilmu teknik
    mengenai aplikasi listrik yang bersifat rumit untuk memenuhi kebutuhan masyarakat yang
    melibatkan konsep, perancangan, pengembangan, dan produksi perangkat listrik.

2. komponen, component, kaidah pengubah component, dalam bahasa asing menjadi komponen yaitu
    dengan mengubah com menjadi kom dan –ponent, menjadi ponen artinya adalah benda-benda
     yang menjadi bagian suatu sirkuit listrik yang keberadaanya memiliki efek tertentu. Komponen
     juga memiliki fungsinya masing-masing, ada yang untuk mengatur arus dan tegangan, meratakan
     arus, menyekat arus, memperkuat sinyal arus dan masih banyak fungsi lainnya.

3. multimedia, multimedia, tetap (tidak ada yang diubah), multimedia adalah adalah penggunaan
    komputer untuk menyajikan dan menggabungkan teks, suara, gambar,animasi, audio dan video
    dengan alat bantu (tool) dan koneksi (link) sehingga pengguna dapat melakukan navigasi,
    berinteraksi, berkarya dan berkomunikasi. Multimedia sering digunakan dalam dunia informatika.
    Selain dari dunia informatika, Multimedia juga diadopsi oleh dunia game, dan juga untuk
    memmbuat website.

4. efisiensi, eficiency, kaidah pengubah eficiency dalam bahasa asing menjadi efisiensi dengan
    mengganti –cien menjadi –sien, dan –cy menjadi –si, artinya yaitu tepat atau sesuai untuk
    mengerjakan (menghasilkan) sesuatu (dengan tidak membuang-buang waktu,tenaga,biaya)
    , mampu menjalankan tugas dengan tepat dan cermat,  berdaya guna, dan bertepat guna. Secara
    singkat efisiensi adalah penggunaan sumber daya secara minimum guna pencapaian hasil yang
    optimum.

5. komputer, computer, kaidah pengubah computer dalam bahasa asing menjadi komputer dengan
    mengganti c menjadi k sehingga menjadi komputer yang artinya yaitu alat yang dipakai untuk
     mengolah data menurut prosedur yang telah dirumuskan. Kata computer semula dipergunakan
     untuk menggambarkan orang yang perkerjaannya melakukan perhitungan aritmatika, dengan
     atau tanpa alat bantu, tetapi arti kata ini kemudian dipindahkan kepada mesin itu sendiri. Asal
     mulanya, pengolahan informasi hampir eksklusif berhubungan dengan masalah aritmatika, tetapi
     komputer modern dipakai untuk banyak tugas yang tidak berhubungan dengan matematika.